|
Методическое объединение учителей иностраных языков (английский яз., финский яз., немецкий яз., французский яз., китайский яз.)
 |
Председатель:
Родягина Татьяна Юрьевна
Учитель французского языка
E-mail: t-u-rodyagina@school227.ru
|
 |
Методическая тема на текущий учебный год: «Создание благоприятной образовательной среды для овладения обучащимися ключевыми компетентностями при изучении иностранных языков».
Сведения о составе методического объединения:
|
№
|
Ф.И.О.
учителя
|
Предмет
|
В каких
классах
работает
|
Послед-
нее
время
прохож-
дения
курсов
|
Послед-
нее
время
аттес-
тации
|
Время
следу-
ющей
аттес-
тации
|
| 1. |
Бакунева С.В.
|
Декретный отпуск
|
| 2. |
Берёзко Н.Ю.
|
Англ.яз. |
5Б,6Б 8А,Б 10А, 11А
|
2021
|
2021
|
2026
|
|
3.
|
Бойченко А.М.
|
Англ.яз. |
5ав 9аб 10а 11а
|
2020
|
10.2017
|
10.2022
|
|
4.
|
Бруй Н.В.
|
Англ.яз.
|
2а 3бв 5б 8аб 11а
|
2018
|
05.2018
|
05.2023
|
| 5. |
Ботягова Т.О
|
Англ.яз.
|
1А, 4А, 4В, 5А, 7А, 7Б
|
2018
|
12.2019
|
12.2024
|
|
6.
|
Данилова О.В.
|
Англ.яз.
|
3в 7а7б 9а 9б
|
2018
|
01.2019
|
01.2024
|
| 7. |
Диска Э.С.
|
Англ.яз.
|
1Б, 1В, 5А, 8А, 8Б, 10А
|
2021 |
Б/К |
05.2022 |
|
8.
|
Зебзеева М.Е.
|
Англ.яз.
|
1бв 2абв 3аб 4аб
|
2018
|
10.2017
|
10.2022
|
|
9.
|
Круглова И.В.
|
Англ.яз.
|
2а, 3 бв 6 абв
|
2021
|
2021
|
2026
|
| 10. |
Мотрич Н.И.
|
Англ.яз.
|
6ав, 9аб, 10а
|
2019
|
05.2017
|
05.2022
|
| 11. |
Самойлова Л.В.
|
Англ.яз.
|
2в, 7аб, 8аб
|
|
01.2020
|
01.2025
|
| 12. |
Сергеева А.П.
|
Декретный отпуск
|
| 13. |
Шайдорова М.С.
|
Англ.яз.
|
2Б, 5Б
|
2021 |
Б/К |
12.2021 |
|
14.
|
Буторина В.В.
|
Фин.яз.
|
6а 7а 8а 9а 10а 11а
|
2019
|
Б/К
|
08.2022
|
|
15.
|
Сизганова А.В.
|
Фин.яз.
|
4 5а 6бв 7б 8б 9б
|
2021
|
Б/К |
12.2021 |
|
16.
|
Шайдорова М.С.
|
Кит.яз.
|
5Б, 6Б, 7Б
|
2021
|
Б/К
|
12.2021
|
|
17.
|
Бойматова Е.В.
|
Нем. яз.
|
5б 6в 7а 8а9а10а11а
|
2019
|
2019 |
2024 |
|
18.
|
Родягина Т.Ю.
|
Франц.яз.
|
6а 8б
|
2020
|
06.2017
|
06.2022
|
|
19.
|
|
|
|
|
|
|
Методические темы учителей:
№ |
Ф.И.О.
учителя
|
Тема
|
Дата
отчёта
|
Место
|
| 1. |
Бакунева С.В.
|
Декретный отпуск. |
- |
- |
| 2. |
Березко Н.Ю. |
Преодоление языкового барьера у подростков на уроках английского языка. |
06.2022 |
ГБОУ Гимназия №227 |
|
3.
|
Бойченко А.М.
|
Развитие языковой компетенции у одаренных детей на уроках английского языка.
|
06.2022
|
ГБОУ Гимназия №227
|
|
4.
|
Бруй Н.В.
|
Обучение монологическому высказыванию с использованием визуальных опор на уроках английского языка.
|
06.2022
|
ГБОУ Гимназия №227
|
| 5. |
Ботягова Т.О.
|
Обучение одаренных младших школьников грамматике английского языка.
|
06.2022
|
ГБОУ Гимназия №227
|
| 6. |
Диска Э.С.
|
Развитие коммуникативной компетенции у одаренных обучающихся средствами современных образовательных технологий.
|
06.2022
|
ГБОУ Гимназия №227 |
|
7.
|
Данилова О.В.
|
Дистанционное взаимодействие семьи и школы в самоопределении школьников.
|
06.2022
|
ГБОУ Гимназия №227
|
|
8.
|
Зебзеева М.Е.
|
Особенности формирования УУД одаренных младших школьников на уроках английского языка.
|
06.2022
|
ГБОУ Гимназия №227
|
|
9.
|
Круглова И.В.
|
Обучение английскому речевому этикету как средство формирования социокультурной компетенции у детей младшего школьного возраста.
|
06.2022
|
ГБОУ Гимназия №227
|
|
10.
|
Мотрич Н.И. |
Развитие познавательных УУД на уроках английского языка. |
06.2022 |
ГБОУ Гимназия №227 |
|
11.
|
Самойлова Л.В.
|
Квест-технология в обучении одаренных детей лексике иностранного языка.
|
06.2022
|
ГБОУ Гимназия №227
|
|
12.
|
Сергеева А.П.
|
Декретный отпуск.
|
-
|
-
|
|
13.
|
Шайдорова М.С.
|
Что такое одаренность и как с ней работать?
|
06.2022
|
ГБОУ Гимназия №227
|
|
14.
|
Буторина В.В.
|
Использование интернет-ресурсов в проектной деятельности на уроках финского языка.
|
06.2022
|
ГБОУ Гимназия №227
|
|
15.
|
Сизганова А.В.
|
Социальное сотрудничество школы с зимними и летними школами дополнительного предметного образования школьников по предметам гуманитарного цикла.
|
06.2022
|
ГБОУ Гимназия №227
|
|
16.
|
Бойматова Е.В.
|
Развитие познавательного интереса у обучающихся на уроках немецкого языка. |
06.2022
|
ГБОУ Гимназия №227
|
|
17.
|
Родягина Т.Ю.
|
Эффективные приемы обучения французскому языку во внеурочной деятельности. |
06.2022
|
ГБОУ Гимназия №227
|
|
18.
|
|
|
|
|
Учебная нагрузка учителей МО иностранных языков на 2021/2022 учебный год:
|
|
Класс
|
А
|
Б
|
В
|
|
Английский
|
1
|
Ботягова Бруй
|
Диска
Зебзеева
|
Диска
Зебзеева
|
|
2
|
Круглова Зебзеева
|
Шайдорова Зебзеева
|
Самойлова Зебзеева
|
|
3
|
Зебзеева Бруй
|
Зебзеева Круглова
|
Данилова Круглова
|
|
4
|
Ботягова Зебзеева
|
Бруй Зебзеева
|
Бруй Ботягова
|
|
5
|
Бойченко Ботягова Диска
|
Бойченко Березко Шайдорова
|
|
|
6
|
Бойченко Мотрич Круглова
|
Березко Бруй Круглова
|
Бойченко Мотрич Круглова
|
|
7
|
Ботягова Данилова Самойлова
|
Ботягова Данилова Самойлова |
|
|
8
|
Березко Диска Самойлова
|
Березко Диска Самойлова |
|
|
9
|
Мотрич Данилова Бруй
|
Мотрич Данилова Бруй |
|
|
10
|
Бойченко Березко Диска
|
|
|
|
11
|
Березко Бойченко Мотрич
|
|
|
|
Финский
|
4
|
Сизганова
|
Сизганова |
Сизганова |
|
5
|
Сизганова
|
|
|
|
6
|
Буторина
|
Сизганова
|
Сизганова
|
|
7
|
Буторина
|
Сизганова
|
|
|
8
|
Буторина
|
Сизганова
|
|
|
9
|
Буторина
|
Сизганова
|
|
|
10
|
Буторина
|
|
|
|
11
|
Буторина
|
|
|
|
Немецкий
|
4
|
Бойматова
|
Бойматова
|
Бойматова
|
|
5
|
|
Бойматова
|
|
|
6
|
|
|
Бойматова
|
|
7
|
Бойматова
|
|
|
|
8
|
Бойматова
|
|
|
|
9
|
Бойматова
|
|
|
|
10
|
Бойматова
|
|
|
|
11
|
Бойматова
|
|
|
|
Французский
|
4
|
Родягина
|
|
|
|
5
|
Родягина
|
|
|
|
6
|
Родягина
|
|
|
|
7
|
Родягина
|
|
|
|
8
|
|
Родягина
|
|
|
9
|
|
Родягина
|
|
|
10
|
Родягина
|
|
|
|
11
|
Родягина
|
|
|
|
Китайский
|
4
|
Шайдорова
|
Шайдорова |
Шайдорова |
|
5
|
|
Шайдорова
|
|
|
6
|
|
Шайдорова |
|
План заседаний методического объединения:
Дата |
Тема / содержание
|
Форма
|
Ответственные
|
|
09.2021
|
2021-2022 уч.г. – учебно- методические аспекты
|
Информирование, обсуждение, решение
|
Родягина Т.Ю., Мотрич Н.И.
|
|
01.2022
|
Итоги промежуточной аттестации
|
Доклад, обсуждение, решение
|
Родягина Т.Ю., Мотрич Н.И., ответственные по параллелям
|
|
03.2022
|
Работа МО по обеспечению успешности ОГЭ и ЕГЭ
|
Обсуждение, решение
|
Ответственные за подготовку к ОГЭ и ЕГЭ
|
|
05.2022
|
Анализ работы МО за истекший учебный год
|
Доклад, обсуждение, решение
|
Родягина Т.Ю., преподаватели МО
|
Участие в методической работе Гимназии, района, города:
№ |
Ф.И.О.
учителя
|
Тема
|
Где
заслушивалось
|
Дата
|
Оценка
выступления
|
|
1
|
Кочергина В.К.
|
Председатель предметно-методической комиссии региональной олимпиады школьников по финскому языку
|
2015
2016
2017
2018
|
Отзыв положительный
|
|
2
|
Мотрич Н.И.
Бойченко А.М.
|
Член жюри районного этапа всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в 2015-2016 учебном году
|
ГБОУ №368
|
14.11.15
|
справка
|
|
3
|
Мотрич Н.И.
Бойченко А.М.
|
Член жюри районного этапа всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в 2016-2017 учебном году
|
ГБОУ №368
|
29.11.16
|
справка
|
|
4
|
Мотрич Н.И.
Данилова О.В.
|
Член жюри районного этапа всероссийской олимпиады школьников по английскому языку в 2017-2018 учебном году
|
ГБОУ №368
|
02.12.17
|
справка
|
Планирование тематического контроля:
Класс |
Предмет
|
сентябрь
|
октябрь
|
ноябрь
|
декабрь
|
январь
|
февраль
|
март
|
апрель
|
май
|
|
|
|
|
Английский язык
|
|
|
5
|
|
Вход. контр.
|
|
|
Промежут. к-ль
|
|
|
|
|
Итог.
к-ль
|
|
6
|
|
Вход. контр.
|
|
|
Промежут. к-ль
|
|
|
|
|
Итог.
к-ль
|
|
7
|
|
Вход. контр.
|
|
|
Промежут. к-ль
|
|
|
|
|
Итог.
к-ль
|
|
8
|
|
Вход. контр.
|
|
|
Промежут. к-ль
|
|
|
|
|
Итог.
к-ль
|
|
9
|
|
Вход. контр.
|
|
|
Промежут. к-ль
|
|
|
|
|
Итог.
к-ль
|
|
10
|
|
Вход. контр.
|
|
|
Промежут. к-ль
|
|
|
|
|
Итог.
к-ль
|
|
11
|
|
Вход. контр.
|
|
|
Промежут. к-ль
|
|
|
|
|
Итог.
к-ль
|
|
|
Финский язык
|
|
|
5
|
|
|
|
|
Промежут. к-ль
|
|
|
|
|
Итог.к-ль
|
|
6
|
|
Вход. контр.
|
|
|
Промежут. к-ль
|
|
|
|
|
Итог.
к-ль
|
|
7
|
|
Вход. контр.
|
|
|
Промежут. к-ль
|
|
|
|
|
Итог.
к-ль
|
|
8
|
|
Вход. контр.
|
|
|
Промежут. к-ль
|
|
|
|
|
Итог.
к-ль
|
|
9
|
|
Вход. контр.
|
|
|
Промежут. к-ль
|
|
|
|
|
Итог.
к-ль
|
|
10
|
|
Вход. контр.
|
|
|
Промежут. к-ль
|
|
|
|
|
Итог.
к-ль
|
|
11
|
|
Вход. контр.
|
|
|
Промежут. к-ль
|
|
|
|
|
Итог.
к-ль
|
|
|
Немецкий язык
|
|
|
5
|
|
|
|
|
Промежут. к-ль
|
|
|
|
|
Итог.
к-ль
|
|
6
|
|
Вход. контр.
|
|
|
Промежут. к-ль
|
|
|
|
|
Итог.
к-ль
|
|
7
|
|
Вход. контр.
|
|
|
Промежут. к-ль
|
|
|
|
|
Итог.
к-ль
|
|
8
|
|
Вход. контр.
|
|
|
Промежут. к-ль
|
|
|
|
|
Итог.
к-ль
|
|
9
|
|
Вход. контр.
|
|
|
Промежут. к-ль
|
|
|
|
|
Итог.
к-ль
|
|
10
|
|
Вход. контр.
|
|
|
Промежут. к-ль
|
|
|
|
|
Итог.
к-ль
|
|
11
|
|
Вход. Контр.
|
|
|
Промежут. к-ль
|
|
|
|
|
Итог.
к-ль
|
|
|
Французский язык
|
|
|
5
|
|
|
зачет по фонетике
|
зачет по правилам чтения
|
Промежут. к-ль
|
зачет по чтению
|
устное собеседование «Se présenter»
|
зачет по грамматике
|
контрольная работа «Parler de soi»
|
Итог.
к-ль
|
|
6
|
|
Вход. контр.
|
проверочная работа «Mon emploi du temps».
|
зачет по грамматике
|
Промежут. к-ль
|
зачет по чтению
|
DELF: écrire une lettre personnelle/lettre mail.
|
проверочная работа “Se décrire”.
|
творческая работа «La maison de mon rêve».
|
Итог.
к-ль
|
|
7
|
|
Вход. контр.
|
DELF: passer une commande au restaurant.
|
зачет по грамматике
|
Промежут. к-ль
|
зачет по чтению
|
проверочная работа «Etats et sentiments».
|
проверочная работа «Le temps qu’il fait».
|
DELF A1 junior: examen blanc.
|
Итог.
к-ль
|
|
8
|
|
Вход. контр.
|
DELF: écrire une invitation.
|
зачет по грамматике
|
Промежут. к-ль
|
зачет по чтению
|
DELF: accepter/refuser une invitation
|
DELF: écrire une annonce
|
DELF A2.1 junior: examen blanc.
|
Итог.
к-ль
|
|
9
|
|
Вход. контр.
|
проверочная работа: ближайшее будущее время.
|
зачет по грамматике
|
Промежут. к-ль
|
зачет по чтению
|
проверочная работа: прошедшее законченное время.
|
проверочная работа: прошедшее продолженное время.
|
творческаяработа: «Les gestes de ecoresponsabilité»
|
Итог.
к-ль
|
|
10
|
|
Вход. контр.
|
DELF: réserver une chambre.
|
зачет по грамматике
|
Промежут. к-ль
|
зачет по чтению
|
DELF: réserver/passer une commande au telephone
|
проверочная работа: объяснить путь/маршрут
|
DELF A2.2 junior: examen blanc.
|
Итог.
к-ль
|
|
11
|
|
Вход. контр.
|
проверочная работа: спорт.
|
зачет по грамматике
|
Промежут. к-ль
|
зачет по чтению
|
проверочная работа: телевидения и масс-медиа.
|
творческая работа: гид по регионам Франции.
|
DELF A2 junior: examen blanc.
|
Итог.
к-ль
|
| |
Китайский язык
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5
|
|
Вход.контр. |
|
|
Промежут.к-ль |
|
|
|
|
Итог. к-ль |
|
6
|
|
Вход.контр. |
|
|
Промежут. к-ль |
|
|
|
|
Итог. к-ль |
|
7
|
|
Вход.контр. |
|
|
Промежут. к-ль |
|
|
|
|
Итог. к-ль |
Предметные декады:
Дата |
Мероприятие
|
Класс
|
Время и
место
проведения
|
Ответственный
|
|
15-24.12.2021
|
Декада иностранных языков
|
4-11
|
ГБОУ Гимназия №227
|
Учителя МО
|
|
