Образование: Высшее профессиональное
Специальность: Липецкий Государственный Технический Университет, социально-гуманитарный факультет, психология - психолог.
Предметы: Коллектив современного эстрадного танца "Dance Avenue"
Должность: педагог дополнительного образования
Награды: лауреат конкурса педагогических достижений Фрунзенского района Санкт-Петербурга в 2025 учебном году в номинации "Мастерство педагога физической культуры и спорта (подноминация "Творческий потенциал педагога дополниетльного образования") дипломант Городского конкурса педагогических достижений по физической культуре и спорту в Санкт-Петербурге в 2021 году в номинации "Творческий потенциал педагога дополнительного образования"; Диплом за особый творческий стиль коллектива от Международного Союза Хореографов; Диплом за индивидуальный творческий подход в работе с детьми от 42 Международного фестиваля -конкурса "Морозные узоры" г. Великий Устюг; Лауреат районного этапа XVI всероссийского конкурса "Учитель здоровья России-2025" в номинации "Учиталь"; Дипломант регионального этапа XVI всероссийского конкурса "Учитель здоровья 2025" в номинации "Педагог дополнительного образования".
Квалификационная категория: высшая категория
Методическая тема: Персонификация и развитие детей с признаками одаренности на занятиях хореографией
Результаты профессиональной деятельности:Результаты 2024-2025 года.
1. Региональный детский творческий конкурс "Азбука безопасности" - 3 место
2. 35 международный фестиваль-конкурс "Вдохновение золотого кольца", г. Ярославль - лайреат 2 степени, лауреаты 3 сепени
3. Международный танцевальный чемпионат "Переворот" г. САнкт-Петербург - лауреаты 3 степени
4. Всеорссийский танцевальеый конкурс "Зимушка-Зима" г. Санкт-Петербург - лауреаты 1 степени
5. Международный фестиваль-конкурс "Музыка! Танец! Ты!" г. Тверь - лауреаты 3 степени, лауреаты 2 степени
6. Кубок РОссии, Международный конкурс хъореографического мастерства "PROдвижение" г. Орёл - лауреаты 2 степени
7. Районный конкурс "Азбука безопасности" - 1 место
8. Международный фестиваль-конкурс "Щелкунчик", г. Пушкин - лауреаты 2 степени, лауреаты 3 степени
9. Районный конкурс "Неделя искусств" - 2 место
10. IV Всероссийский конкурс "Танцующий Екатеринбург", г. Екатеринбург - лайреат 3 степени, лауреат 1 степени
Публикации:
| Наименование публикации |
Форма публикации (статья, учебное пособие, монография и т.д.) |
Выходные данные |
| Азбука танцора |
учебное пособие |
http://ims.edu-frn.spb.ru/index.php/mk/70-jvnstjkv… |
| Танцевально-двигательный опыт как фактор, способствующий развитию адаптивных свойств личности |
статья |
nsportal.ru/node/1710139 |
Моё педагогическое кредо: Я верю в то, что каждый ребенок талантлив от природы. Поэтому моя задача состоит в том, чтобы найти, где спрятано это сокровище и выпустить его на свободу, тем самым дав ребенку дополнительный способ самовыражения и общения с окружающим миром. Дать возможность осознать, что он тоже талантлив и показать путь к самосовершенствованию.
Отчет по методической теме: В результате процесса персонификации детей с признаками одаренности можно сделать вывод о существовании таких детей в объединении. Есть группа детей с ярко выраженными признаками одаренности, есть группа детей, у которых компоненты одаренности находятся в процессе формирования. Также необходимо отметить, что ЗУН, присущие одаренным детям, находящимися в процессе развития, формируются у каждого ребенка в своем временном диапазоне в зависимости от его индивидуальных особенностей и других социальных факторов. Для большинства детей объединения, данный временной диапазон составляет от 4 до 6 лет.
Советую прочесть:
- Барышникова Т. Азбука хореографии - СПб, 1996
- Борисанова Э.Г. Выворотность ног, подъем ступни и упражнения для их развития// Спортивные танцы: бюллетень - М, 2001, №1 стр. 16-19
- Зуев В.И. Волшебная сила растяжки - М, 1990
- Лопухов А.В., Ширяев А.В., Бочаров А.И. Основы характреного танцы - Спб, 2010
Советую посетить:
Расписание консультаций для учащихся:
| День недели |
Время |
Место |
Класс/параллель |
| пятница |
18:00-21-00 |
каб №16 |
все группы |
